نیکو طاهری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری و انرژی دانشگاه یزد
سیده زینب عمادیان رضوی - استادیا ر دانشکده هنر و معماری دانشگاه یزد

اهمیت بهبود وضعیت نور روز در فضاهای آموزشی با توجه به تاثیر آن بر میزان عملکرد و یادگیر دانش آموزان و معلمین ، همچنین میزان مصرف انرژی مورد توجه است . طراحی صحیح سطوح نورگذر بر میزان نور روز ورودی ، کنترل خیرگی ، کاهش بار گرمایشی ساختمان و کنترل بار سرمایشی ساختمان تاثیرگذار است . نسبت سطح پنجره به دیوار به طراحی مناسب و دستیابی به سطح بهینه نورگذر، در نتیجه دریافت نور روز کافی بدون خیرگی ، کاهش مصرف انرژی گرمایشی به دلیل ورود تابش خورشید در عین کنترل افزایش میزان مصرف انرژی سرمایشی کمک می نماید. هدف پژوهش حاضر بهینه سازی سطح پنجره به دیوار در کلاسهای درس مدارس متوسطه اقلیم گرم و خشک شهر اصفهان بر اساس میزان خیرگی بوده است . بدین منظور یک نمونه کلاس ۲۴ نفره بر اساس استانداردهای طراحی فضاهای آموزشی طراحی و در نرم افزار Revit با شش نسبت متفاوت سطح پنجره به دیوار در جبهه جنوبی کلاس و در ۱۲ حالت ابعادی پنجره مدلسازی گردیده است . تمامی مدلها توسط پلاگین ClimateStudio به نرم افزار Rhinoceros منتقل شده و توسط همان پلاگین از نظر میزان نور روز دریافتی و خیرگی حاصل از آن شبیه سازی و تحلیل شده است . نتایج نشان می دهد با در نظر داشتن میزان خیرگی ، درصد بهینه سطوح نورگذر به دیوار جنوبی بین ۱۰ تا ۲۰ درصد بوده و برای بهرهگیری از مساحت بیشتر می بایست از راهکارهای کنترل نور روز مانند طاقچه نوری استفاده گردد.

سطح بهینه پنجره، خیرگی ، نور روز، کلاس درس، اصفهان