علی مراد خسروی - مدرس دانشگاه جامع علمی کار بردی مرکز فارسان
عباس قائدامینی هارونی - مدرس دانشگاه جامع علمی کار بردی مرکز فارسان

امروزه تخریب محیط زیست مستقیما بر روند اقتصادی کشورهای جهان تاثیر گذار است . فرسایش خاک نازک شدن لایه ازون.آلودگی هوا .افزایش تعداد سیلاب های خطرناک به علت نابودی جنگل ها و تغییرآب و هوا همگی تاثیر سو ئی برزندگی انسان ها باقی می گذارند.چراگاه ها و اقیانوسها تاسرحدامکان مورد بهره برداری قرار گرفته اند وپیوسته از باروری آنها کاسته شده است . عوامل بسیاری در توفیق طرح ها و برنامه های مرتبط با محیط زیست سالم و حفظ منابع طبیعی ایفای نقش می کنند. نیروی انسانی یکی از مهم ترین آن ها می باشد و با توجه به تاثیر انسان بر محیط اطراف خود از مهم ترین اقدامات برای رفع مشکلات زیست محیطی ، توسعه حفاظت از محیط زیست و منابع طبیعی ، ارتقاء فرهنگ عمومی در این زمینه است ، که این خود نیازمند آموزش درباره محیط زیست می باشد. بنابراین ، هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش آگاهی و شناخت زیست محیطی در ایجاد فضای آموزشی جهت حفظ محیط زیست پایدار می باشد. بررسی فرضیه ها نشان می دهد که سواد و آگاهی زیست محیطی با ایجادآموزش های آکادمیک درزمینه محیط زیست پایدار در بین مردم جامعه رابطه مثبت و معناداری دارد، هم چنین ، بین میزان استفاده از وسایل ارتباط جمعی بر رفتار مردم در قبال ایجاد آموزه های علمی زیست محیطی پایدار رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . پژوهش حاضر با هدف اهمیت و نقش دانشگاه ها بخصوص دانشگاه علمی کاربردی را در حفظ محیط زیست انجام شد .

نقش ، دانشگاه جامع علمی کاربردی ،ر حفظ محیط زیست