مریم جلالی - Ph.D Student, General Psychology, Islamic Azad University, Shahrood, Iran.
سید ابولقاسم مهری نژاد - Associat professor, Department of Psycology Alzahra University, Tehran, Iran.
حکیمه آقایی - Assistant professor, Department of Psycology Islamic Azad University, Shahrood, Iran.

هدف:  به دلیل افزایش اضطراب در جامعه حاضر، هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر درمان و ارتقای بهزیستی        روان­شناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.روش:  برای انجام این تحقیق ۴۰ نفر از مراجعه­ کنندگان به چهارمرکز مشاوره حومه شهر تهران که طبق تایید روانپزشک اختلال اضطراب فراگیر داشتند (در دو گروه  نوروفیدبک و کنترل) در دو مرحله پیش و پس­ آزمون از طریق آزمون اضطراب حالت- صفت اسپیلبرگر وآزمون بهزیستی روان­شناختی ریف مورد سنجش قرارگرفتند.گروه آزمایش طبق پروتکل درمانی۳۰ جلسه ۴۵ دقیقه­ ای آموزش نوروفیدبک داده شد وگروه کنترل هیچ­ گونه مداخله­ ای دریافت نکرد. برای تحلیل داده­ ها از روش توصیفی و روش تحلیل کواریانس(ANCOVA) توسط نرم افزار SPSSاستفاده گردید. یافته­ ها:سطح معناداری آماری یافته ها ۰۰۱/۰ بود که نشان داد که نوروفیدبک باعث کاهش نشانه­ های اختلال اضطراب فراگیر و افزایش ارتقای بهزیستی روان شناختی در گروه درمان گردید. نتیجه­ گیری: باتوجه به یافته­ ها نتیجه­ گیری شد که استفاده از نوروفیدبک در درمان و ارتقای بهزیستی روان شناختی زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر موثراست و می­توان از این روش در درمان و ارتقای بهزیستی روان شناختی افراد مبتلا به این اختلال بهره برد.

Neurofeedback, Generalized anxiety Disorder, psychological well-being