ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه مولفه های خلاقیت بین دانش آموزان راست دست، چپ دست و دوسو توان

Publish place: Journal of Neuropsychology، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 265

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1616866

شناسه ملی سند علمی:

JR_CLPSY-1-2_007

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

Abstract:

مقدمه: جانبی شدن مغز با کارکردهای شناختی در ارتباط است. لذا انتظار می رود که دست برتری به عنوان یکی از نتایج جانبی شدن با عملکرد شناخت خلاق در ارتباط باشد. این پژوهش به منظور مقایسه مولفه های خلاقیت بین دانش آموزان راست دست، چپ دست و دوسو توان انجام شد. روش: در این مطالعه علی- مقایسه ای، جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانی شهرستان لامرد و مهر در نیم سال دوم سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۲ می باشند. برای انتخاب گروه های هدف از دو شیوه نمونه گیری استفاده شد. گروه راست دست ها ۴۰ دانش آموز به شیوه تصادفی چندمرحله ای و گروه چپ دست ها و دوسو توان ها هرکدام جداگانه ۴۰ دانش آموز به شیوه در دسترس انتخاب شدند. آزمودنی ها در این پژوهش به دو پرسشنامه ادینبورگ و خلاقیت پاسخ دادند. یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل مانوا بر روی میانگین نمره های خلاقیت و مولفه های آن در دانش آموزان نشان داد که میانگین خلاقیت و مولفه های سیالی و ابتکار دانش آموزان راست دست به طور معناداری پایین تر از دانش آموزان چپ دست است و همچنین میانگین خلاقیت و مولفه های سیالی، ابتکار و انعطاف پذیری دانش آموزان راست دست به طور معناداری پایین تر از دانش آموزان دوسو توان است. نتیجه گیری: خلاقیت و مولفه های آن در افراد دوسو توان و چپ دست نسبت به راست دست ها بالاتر است، لذا می توان گفت که تحریک نیمکره راست و تعامل بیشتر دو نیمکره در خلاقیت افراد تاثیرگذارند.

Keywords:

Authors

احمد علیپور

استاد تمام روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فاطمه امینی

دانشجوی دکتری روانشناسی، پیام نور، تهران، ایران

حسن ذکاوت

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • تورنس، ا.پ (۱۳۷۲). «استعدادها و مهارت های خلاقیت و راه ...
  • دائمی، ح و مقیمی بارفروش، ف (۱۳۸۳). «هنجاریابی آزمون خلاقیت». ...
  • دلاور، ع (۱۳۹۳). «آمار و احتمالات کاربردی در روانشناسی و ...
  • علی پور، ا و آگاه هریس، م (۱۳۸۶). «بررسی قابلیت ...
  • منطقی، م (۱۳۹۱). «بررسی تاثیر آموزش خلاقیت بر دانش آموزان ...
  • Auzmendi, E.; Villa, A. & Abedi, J. (۱۹۹۶). “Reliability and ...
  • Barnett, K. J. & Corballis, M. C. (۲۰۰۲). “Ambidexterity and ...
  • Barron, F. (۱۹۶۸). “Creativity and personal freedom”. New York: Van ...
  • Barron, F. (۱۹۶۹). “Creative person and Creative process”. New York: ...
  • Barron, F. (۱۹۷۸). “An eye more fantastical”. In G. A. ...
  • Benbow, C. (۱۹۸۸). “Sex differences in mathematical reasoning ability in ...
  • Bishop, D. V. M.; Ross, V. A.; Daniels, M. S. ...
  • Bowden, E. M. & Beeman, M. J. (۲۰۰۳). “Aha! Insight ...
  • Bryden, M. & Steenhuis, R. E. (۱۹۹۱). “Issues in the ...
  • Carlsson, I.; Wendt, P. E. & Risberg, J. (۲۰۰۰). “On ...
  • Chiarello, C., & Richards, L. (۱۹۹۲). “Another look at categorical ...
  • Chiarello, C.; Richards, L. & Pollock, A. (۱۹۹۲). “Semantic additivity ...
  • Christman, S. D. (۱۹۹۵). “Independence versus integration of right and ...
  • Davis, G. A. (۱۹۷۳). “In frumious pursuit of the creative ...
  • Feist, G. J. (۲۰۱۰). “The Function of Personality in Creativity: ...
  • Ghayas, S. & Adil, A. (۲۰۰۷). “Effect of Handedness on ...
  • Goel, V. & Vartanian, O. (۲۰۰۵). “Dissociating the roles of ...
  • Goldstein, A.; Revivo, K.; Kreitler, M.; & Metuki, N. (۲۰۱۰). ...
  • Guilford, J. P. (۱۹۶۸). “Intelligence, creativity, and their educational implications”. ...
  • Guilford, J. P. (۱۹۸۲). “Cognitive psychology’s ambiguities: Some suggested remedies”. ...
  • Harmon-Jones, E. (۲۰۰۶). “Unilateral right-hand contractions cause contralateral alpha power ...
  • Hellige, J. B. (۱۹۹۳). “Hemispheric asymmetry”. Cambridge, MA: Harvard University ...
  • Ince, E., & Christman, S. (۲۰۰۲). “Semantic representations of word ...
  • Lyle, K. B.; McCabe, D. P. & Roediger, H. L. ...
  • Mackinon, D, W. (۱۹۷۶). “Architects, personality types, and creativity”. In ...
  • Mackinon, D, W. (۱۹۷۸). “Educating for creativity: A moderm myth”? ...
  • Martindale, C. (۱۹۹۹). “Biological bases of creativity”. In R.J. Sternberg ...
  • Mihov, K. M., Denzler, M., & Foster, J. (۲۰۱۰). “Hemispheric ...
  • O’Neil, H.; Abedi, J. & Spielberger, C. (۱۹۹۴). “The measurement ...
  • Preti, A. & Vellante, M. (۲۰۰۷). “Creativity and psychopathology: Higher ...
  • Runco, M. A. (۱۹۸۵). “Reliability and comergent validity or ideational ...
  • Schiff, B. B., & Lamon, M. (۱۹۹۴). “Inducing emotion by ...
  • Shobe, E. R.; Ross, N. M.; & Fleck, J. I. ...
  • Shobe, E. R.; Ross, N. M. & Fleck, J. I. ...
  • Vartanian, O. & Goel, V. (۲۰۰۷). “Neural correlates of creative ...
  • Weinstein, S. & Graves, R. E. (۲۰۰۱). “Creativity, schizotypy, and ...
  • Weisberg, R. W. & Alba, J. W. (۱۹۸۱). “An examination ...
    • نمایش کامل مراجع