سید یونس محمدی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور واحد عسلویه، ایران.
میترا گلزاری - کارشناسی ارشد رواشناسی، پیام نور واحد عسلویه، ایران.
محمد اورکی - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

مقدمه: هدف از انجام این پژوهش تعیین تاثیر بازی بر سرعت یادگیری و میزان انتقال اطلاعات در بین دو نیمکره مغز است. روش: روش آزمایش در این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی است و به منظور برآورد حجم نمونه از جدول کوهن استفاده شد که حجم نمونه معادل ۱۵ نفر در هر گروه (گروه آزمایش و گروه گواه) است که به شکل داوطلبانه وارد پژوهش شدند و به شکل پیش آزمون و پس آزمون مورد آزمون قرار گرفتند. به منظور سنجش انتقال اطلاعات در بین نیمکره مغز و سرعت یادگیری در بین افراد از دستگاه ترسیم در آینه استفاده شد. نتایج تحلیل با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس که به وسیله نرم افزار SPSS۲۰ انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین بازی و سرعت یادگیری و انتقال اطلاعات در بین دو نیمکره مغز رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه گیری: بازی بر سرعت یادگیری و انتقال اطلاعات در بین دو نیمکره مغز تاثیر دارد.

بازی, سرعت یادگیری, انتقال اطلاعات, نیمکره های مغز