پذیرش فن آوری آموزش الکترونیکی در آموزش های مداوم پزشکان با استفاده از مدل TAM
Publish place: 1st Congress of Information Technology in Health
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,229
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CITH01_039
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1391
Abstract:
رشد فناوری اطلاعات و ارتباطات درطی دو دهه اخیر درتوسعه و ایجاد یک رویکرد جدید آموزشی نقش بسزایی داشته است مهارتی مانند یادگیری الکترونیکی می تواند پاسخی به موقع به تغییرات فزاینده فناوری و امکان استفاده از دانش جدید و مدیریت صحیح برنامه های آموزشی درعصر اطلاعات و ارتباطات باشد اما یکی از چالشهایی فناوری جدید پذیرش ان از جانب کاربران می باشد نقش آموزش الکترونیکی درسیستم های پزشکی و سلامت به سرعتدرحال گسترش می باشد و پذیرش این فناوری از جانب پزشکان به عنوان قشرمهم سیستم سلامت درگذراندن دوره های آموزش مداوم پزشکی CME بسیار حائز اهمیت می باشد هدف این مطالعه شناسایی و معرفی عوامل خارجی موثر درپذیرش آموزش الکترونیکی براساس مدل پذیرش فناوری TAM می باشد براساس این مدل عوامل خارجی می توئاندذهنیت مثبتی درافراد نسبت به مفید بودن و راحتی استفاده از فناوری آموزش الکترونیکی ودرنهایت تصمیم به استفاده و پذیرش آن ایجاد کنند.
Keywords:
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :