CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه اخلاق حرفه ای و رشد حرفه ای با مسئولیت پذیری اجتماعی در بین مدیرانمدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز

عنوان مقاله: رابطه اخلاق حرفه ای و رشد حرفه ای با مسئولیت پذیری اجتماعی در بین مدیرانمدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز
شناسه ملی مقاله: SEPP18_012
منتشر شده در هجدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسن رهگذر - گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران.
فاطمه زمان اردکانی - گروه علوم تربیتی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران.

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر رابطه اخلاق حرفه ای و رشد حرفه ای با مسئولیت پذیری اجتماعی در بین مدیران مدارسابتدایی ناحیه یک شیراز بود. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی و جامعه آماری پژوهش را مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شیرازدر سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل می دادند که به تعداد ۲۰۰ نفر بود که از این تعداد، ۱۲۷ نفر به عنوان حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل سه پرسشنامه: پرسشنامهاخلاق حرفه ای کادوزیر، پرسشنامه رشد حرفه ای آکفیلت و کوت وپرسشنامه مسئولیت پذیری چندبعدی احمدی آخورمه وهمکاران بود که میزان پایایی به دست آمده بر اساس ضریب آلفای کرونباخ مطلوب به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده هااز همبستگی و رگرسیون چندگانه و خطی ساده استفاده شد. نتایج نشان که اخلاق حرفه ای و رشد حرفه ای با مسئولیتپذیری اجتماعی در بین مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز رابطه مثبت معنادار دارند و این دو مولفه می توانندمسئولیت پذیری اجتماعی مدیران را پیش بینی نمایند

کلمات کلیدی:
اخلاق حرفه ای، رشد حرفه ای، مسئولیت پذیری اجتماعی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1618146/