امیرحسین پارسا - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی
عباس عرب - دکتری مدیریت آموزشی ، استاد دانشگاه فرهنگیان

کنترل و اداره رفتارهای مخرب ومزاحم و بی نظمی دانش آموزان یکی ازچالش های اساسی برای معلمان به شمارمی آید.طبیعتا معلمان برای اداره کلاس خود درپی آموختن روش های اصولی و کارآمد هستند تا بتوانند علاوه برمدیریت کلاس دانش آموزانی متعهد ، منضبط و پایبند به قواعدو مقررات تربیت کنند. هدف ازاین پژوهشارائه راهکارهای علمی برای تنبیه اصولی و روش های جایگزین آن است تا مورد استفاده معلمان و پژوهش گران قرارگیرد مطالب به صورت کتابخانه ای گردآوری و جنبه علمی مروری است مربیان آموزشی با توجه موقعیت موجود باید تشخیص دهند که استفاده ازکدام روش ثمربخش وکارساز خواهد بود.

تنبیه ، روش های جایگزین تنبیه ، انضباط