آموزش ریاضی بر مبنای دلایل فلسفی
Publish place: 6th National Conference on Science
Publish Year: 1386
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,028
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSCIE06_044
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391
Abstract:
این مقاله مروری بر آثار گذشته در مورد دلایل مربوط به آموزش ریاضی دارد که به صورت طبقه بندی معین شده و راه های روانشناسی آن (پلاتونیزم، امپیرسیزم) کاربردهای ساختاری (لوگونیزم، فورمالیزم، سازمانی) و کاربردهای اجتماعی (انتولوژی، نظام اکشماتیک) آن در ریاضیات معین شده است. همه این دلایل را میتوان به عنوان شکل موثری در زمینه یادگیری علوم بررسی کرد. بشر تونسته است که اطلاعاتی را در این رابطه بدست آورد و آن را مورد بررسی قرار دهد که آموزش آن باعث حل پاره ای از مسائل پیشرفت اطلاعات شناختی می گردد.
Keywords:
آموزش ریاضی- دلایل روانشناسی- کاربردهای ساختاری و اجتماعی
Authors
مجید مهدی زاده آلاشتی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر- عضو باشگاه پژوهشگران جوان
بهرام عاقلی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر-عضو باشگاه پژوهشگران جوان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :