CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه عزم و خودناتوان سازی: بررسی نقش واسطه ای هیجان های مثبت و منفی تحصیلی

عنوان مقاله: رابطه عزم و خودناتوان سازی: بررسی نقش واسطه ای هیجان های مثبت و منفی تحصیلی
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-13-49_006
منتشر شده در در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

سمیرا راه پیما - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز (نویسنده مسئول)
محبوبه فولادچنگ - دانشیار دانشگاه شیراز، دانشگاه شیراز بخش روان شناسی تربیتی

خلاصه مقاله:


صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1618947/