رابطه عاملیت، برنامه ریزی و فرهنگ مدرسه با بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی و تیزهوش: تحلیل چندسطحی
عنوان مقاله: رابطه عاملیت، برنامه ریزی و فرهنگ مدرسه با بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی و تیزهوش: تحلیل چندسطحی
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-12-47_005
منتشر شده در در سال 1396
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-12-47_005
منتشر شده در در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه عشورنژاد - دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
پروین کدیور - استاد روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
الهه حجازی - دانشیار روان شناسی تربیتی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1618970/
فاطمه عشورنژاد - دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
پروین کدیور - استاد روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
الهه حجازی - دانشیار روان شناسی تربیتی دانشگاه تهران