CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

کیفیت بخشی به آموزش و یادگیری ریاضی

عنوان مقاله: کیفیت بخشی به آموزش و یادگیری ریاضی
شناسه ملی مقاله: NERA07_183
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

نادره حمیدی - دبیر و سرگروه ریاضی، دانشجوی دکترای آنالیز ریاضی، اداره آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار
مرضیه سادات حسن پور اطاقسرا - دبیر ریاضی، کارشناسی ارشد آنالیز عددی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل
زهرا صالحی - دبیر ریاضی، کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی، اداره آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار
سمانه شریعتی بین کلایی - دبیر ریاضی، کارشناسی ارشد جبر نظریه گروه، اداره آموزش و پرورش شهرستان آمل

خلاصه مقاله:
اهمیت درس ریاضی، ترس و اضطراب دانش آموزان از این درس و احساس ناتوانی و درماندگی آموخته شده ناشی از آن بر کسی پوشیده نیست. در این نوشتار سعی شده موانع یادگیری صحیح ریاضی ،به اختصار، و نیز راهکارهای آموزش و یادگیری بهتر آن، با تاکید بیشتر، مورد بررسی قرار گیرد. موضوعاتی که شاید در گذر زمان از یاد رفته باشد و یا از حوصله ی کلاس درس خارج باشد. اما امید است که جهت بهبود اوضاع فعلی ریاضیات مدرسه ای، موثر واقع گردد.

کلمات کلیدی:
ریاضی، معلم، دانش آموز، تدریس، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1619476/