محمدباقر فرقانی اوزرودی - آموزگار، کارشناس ارشد مدیریت تربیت بدنی، آموزش و پرورش بابل
مائده نیکخو امیری - آموزگار، کارشناس ارشد تربیت بدنی، آموزش و پرورش بابل
زهرا تیموری نژاد قادیکلایی - کارشناس ارشد ارتباط تصویری، آموزش و پرورش بابل

هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای با استعدادیابی دانش آموزان شرکت کننده در مسابقات بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، ۲۰۰ نفر از معلمین تربیت بدنی شاغل در آموزش و پرورش بابل هستند که نمونه آماری با توجه به جدول مورگان ۱۳۲ انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس پنج ارزشی لیکرت مورد استفاده قرار گرفت (۰/۹۲=α). برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون کلموگروف- اسمیرونف و برای فرضیه تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون در سطح معناداری ۰/۰۵≤ P از نرم افزار آماری SPSS۲۲ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که برگزاری المپیاد درون مدرسه ای با استعدادیابی دانش آموزان مستعد که یکی از اهداف مورد نظر در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، رابطه معنادار وجود دارد.

المپیاد ورزشی، استعدادیابی، معلمین تربیت بدنی