مکانیسم های مدیریت موثر کادر آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش

ایده مدیریت کیفیت و کیفیت آموزش یکی از مهم ترین ایده ها در مرحله کنونی توسعه برای مدرسه در ایران است. در وهله نخست ارتقای کیفیت آموزش در مدارس متوسطه، تشکیل صحیح کادر آموزشی مدرسه، تعریف اهداف و مقاصد مشخص برای کادر آموزشی و نظارت بر اجرای آنهاست. مولفه مثبت این رویکرد این است که در طول اجرای آن، هم تداوم سنت های آموزشی ایرانی-اسلامی حفظ می شود و هم مجموعه موقعیت هایی که به بهترین وجه نیازهای مدرن جامعه و استانداردها را برآورده می کند، گسترش می یابد. کیفیت آموزش مطابق با الزامات، هنجارها و استانداردهای موجود، نیازهای جامعه و تولید است. در این دوره از مطالعه، مجموعه ای از روش های نظری و تجربی استفاده شد: تجزیه و تحلیل ادبیات علمی، تعمیم، سیستم سازی، مدل سازی، مشاهده، مطالعه تجربه آموزشی و تخصص آموزشی.

Keywords:

کادر آموزشی , کیفیت , مدیریت کیفیت آموزش , کیفیت عمومی , مدیریت کیفیت جامع , کیفیت آموزش , سیستم مدیریت کیفیت آموزش , مصرف کننده , تیم , نظارت