مهشید محمد نبی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی بصیر آبیک
مسعود احمدی - استاد دانشگاه موسسه آموزش عالی بصیر آبیک، دکتری روانشناسی

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش اساسی در حوزه های گوناگون ایفا می کند، یکی از حوزه هایی که با فناوری اطلاعات دچار تحول اساسی شده ؛حوزه آموزش است، لذا نوشتار حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روحیه دانش آموزان و تاثیری که یک روانشناس مدرسه در این شرایط در کنار دانش آموزان و خانواده ها و معلمان دارد، انجام شده است. این تحقیق با استفاده از کتابخانه و به روش مروری به بررسی مقالات ، نشریات و منابع متعدد در حوزه تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش روانشناس مدرسه در دوره های مختلف دانش آموزان پرداخته است. استفاده از وسایل ارتباطی و فناوری آسیب های روانی جدیدی را به بار می آورد که نیاز به یک روانشناس ماهر در کنار دانش آموزان نیازی اساسی به حساب می آید. فناوری سبب ایجاد تحول در سیستم آموزشی و روحیه دانش آموزان می شود و از طرفی زمانی که یک روانشناس در مدرسه است آسیب های مختلف را شناسایی می کند و برای رفع آنها از معلمان و اولیاء نیز کمک می گیرد و آسیب های این دوره را به حداقل می رساند.

روانشناس، مشاوره، مدرسه، فناوری، عصر دیجیتال