نسیمه جهانی - کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، کتابخانه عمومی
مسعود باوان پوری - دکتری زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

نقد یک اثر به هیچ وجه از ارزش های علمی آن نخواهد کاست بلکه تلاشی است تا با یادآوری خطاهای احتمالی اثر، همگام با نویسنده (گان) در مسیر رفع آنها گام برداشته و بدون سوگیری، اشکالات را برای چاپ بعدی اثر برطرف سازند. کتاب رویکردها و شیوه های ترویج خواندن یکی از آثاری است که در حوزه کتابداری و ترویج فرهنگ خواندن نگاشته شده است. هدف پژوهش حاضر این است که با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و با تکیه بر ابزار کتابخانه ای به بررسی این کتاب از دو منظر ساختاری و محتوایی بپردازد تا نقاظ قوت و ضعف اثر مذکور مشخص شود.. بررسی و کنکاش در ساختار و محتوای کتاب نشان می دهد که کتاب حاضر را تا حدودی می توان یک کتاب علمی موفق معرفی کرد. نگارندگان پس از بررسی علمی و دقیق کتاب مذکور به نتایج زیر دست یافته اند: در بعد ظاهری: اهداف روشن، تایپ خوب و نیز زبان کتاب از نقاط قوت نویسنده و در مقابل: نداشتن پشت جلد مناسب، نداشتن مقدمه، پیشگفتار کوتاه، عدم یکسانی فهرست مطالب و نیز نداشتن تصویر و شکل را از نقاط ضعف اثر برشمرد. در بعد محتوایی نیز کتاب دارای نقاط قوت است مانند: سازگاری با فرهنگ اسلامی، مسئله مندی، داشتن نظم منطقی و انسجام مطالب، رعایت بی طرفی علمی. در مقابل، کتاب دارای چند نقطه ضعف است مانند: عدم دقت در استناددهی، عدم ارائه پیشینه علمی و نبود یک جمع بندی کلی از تمامی مطالب.

نقد علمی، فرهنگ مطالعه، کمال پولادی، رویکردها و شیوه های ترویج خواندن