علیرضا سلطانی نظیر - آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان چالوس، کارشناسی آموزش ابتدایی
رباب توپا اسفندیاری - آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان چالوس، کارشناسی آموزش ابتدایی

با توجه به عینی بودن فرایند شناختی در کودکان هدف از انجام این پژوهش بررسی عناصر طبیعی مشاهده پذیر در متن درس دوم فارسی چهارم ( کوچ پرستو ها) و مقایسه آن با متن درس اول بود. روش پژوهش تحلیل محتوا بود. ابتدا امر تعداد کل کلمات این درس محاسبه شد و سپس عناصر مشاهده پذیر در این درس بررسی شد و جدول مربوط به آن ترسیم شد که در آن درصد فراوانی این نوع کلمات مشخص شد. سپس با متن درس اول مقایسه شد. نتایج به دست آمده نشان دهنده این بود که درصد فراوانی این نوع کلمات در درس دوم در مقایسه با درس اول کمتر بود.

تحلیل محتوا، فارسی، پایه چهارم، عناصر مشاهده پذیر