علی کریمی - کارشناسی ارشد، رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی/ دبستان شهید رضایی روستای چلو شهرستان شیروان
عفت اصغریان - کارشناس الهیات/ دبستان هیات امنایی فرهنگیان شهرستان شیروان

هدف پژوهش حاضر آن است که با استفاده از منابع مختلف پژوهشی، مولفه معنای زندگی در آموزش و پرورش اسلامی بررسی شود. ابتدا به بحث ارتباط دین و تعلیم و تربیت پرداخته شده است و اهمیت معنای زندگی در نظام تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفته است. بر اساس پژوهش حاضر در دین اسلام معنای زندگی در مقوله های ایمان ، کار، رنج ، مرگ، عشق ، معنا پیدا می کند. در این تحقیق از روش توصیفی استفاده شده است و یافته های این پژوهش سخن نهایی در باب معنای زندگی نیست بلکه آغاز راهی خطیر است که می تواند حیطه نقد و بررسی را در این زمینه مفتوح نماید. پیشنهاد می شود که پژوهشگران ، یافته های این تحقیق را در برنامه ریزی درسی و هدف نویسی و تدوین محتوای دروس مقاطع مختلف تحصیلی مورد استفاده و تحقیق قرار دهند و رابطه معنای زندگی را با مسائل تحصیلی مانند خودکارآمدی را مورد بررسی قرار داده و راههای تعالی و پیشرفت بشر را در دنیای کنونی جستجو نمایند.

زندگی، معنای زندگی، آموزش و پرورش اسلامی، تعلیم و تربیت