شیرین فاطمی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،پردیس بین المللی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
فاطمه نعمتی - استادیار روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ی سطح سلامت روانی و خودکارآمدی شیردهی در مادران شیرده و غیر شیرده کودکان زیر دو سال صورت گرفت. روشپژوهش، توصیفی از نوع عل۶ی-مقایسه ای بود. جامعه ی آماری شامل تمامی مادران دارای فرزند زیر دو سال شهرستان تبریز در سال ۱۴۰۰ بود و نمونه های مورد مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و با مراجعه به مراکز سلامت شهرستان تبریز در دو گروه ۸۸ و ۸۴ نفری از مادران شیرده و غیر شیرده دارای فرزند زیر دو سال انتخاب شدند. متغیرهای مورد مطالعه با استفاده از پرسشنامه ی سلامت روانی گلدبرگ (۱۹۷۲) و فرم کوتاه پرسشنامه ی خودکارآمدی شیردهی دنیس (۲۰۰۲) مورد اندازه گیری قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون t نمونه های مستقل صورت گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها بین دو گروه مورد مطالعه از نظر سطح سلامت روانی تفاوت معنی داری را نشان نداد اما از نظر خودکارآمدی شیردهی تفاوت معنی داری را نشان داد. به این شکل که مادران شیرده به شکل معنی داری میانگین نمره ی خودکارآمدی شیردهی بالاتری را در مقایسه با مادران غیرشیرده کسب نمودند. نتیجه گرفته می شود که خودکارآمدی شیردهی به شکل معنا داری در نوع شیردهی مادرها اثرگذار است.

سلامت روانی، خودکارآمدی شیردهی، مادران کودکان زیر دو سال، مادران شیرده، مادران غیرشیرده