مریم میرزایی - گروه روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی پیشتازان، شیراز، ایران.
سیروس سروقد - استادیار گروه روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی پیشتازان، شیراز، ایران

پژوهش فوق با هدف بررسی نقش میانجی سرمایه های روانشناختی در رابطه بین شیوه های مقابله ای و بهزیستی روانشناختی بود. در راستای رسیدن به این هدف از روش تحقیق توصیفی همبستگی استفاده شد. نمونه آماری شامل ۲۲۰ نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد و موسسه آموزش عالی پیشتازان شیراز که در سال۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روانشناختی (لوتانز،(۲۰۰۷، بهزیستی روانشناختی (ریف،(۱۹۸۸ و پرسشنامه شیوه های مقابله ای (پارکر واندلر،(۱۹۹۰ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ضریب همبستگی پیرسون و آزمون بارون و کنی و نرم افزار spss ۲۶ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین متغیر های حاضر که شامل بهزیستی روانشناختی،سرمایه روانشناختی و شیوه های مقابله ای بود، همبستگی معنا داری در سطح (p<۰.۰۱) وجود دارد. همچنین سرمایه روانشناختی میتواند نقش معنا دار و میانجی را در ارتباط با شیوه های مقابله ای و و بهزیستی روانشناختی در سطح (p<۰.۰۱)داشته باشد. به طور کلی می توان نتیجه گرفت، سرمایه روانشناختی و شیوه های مقابله ای دو مورد از عوامل اصلی برای بررسی بهزیستی روتنشناختی است.

بهزیستی روانشناختی، شیوه های مقابله ای، سرمایه روانشناختی.