تکتم موسوی - دبیر آموزش و پرورش
الهام پاکروان - دبیر آموزش و پرورش
محبوبه غلامی ایرج - دبیر آموزش و پرورش
عاطفه صادقی - دبیر آموزش و پرورش
فاطمه علایی مقدم - دبیر آموزش و پرورش
سعیده محمدی وحید - دبیر آموزش و پرورش

هدف تحقیق حاضر بررسی نقش تحرک اجتماعی بر خود ارزشمندی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین بود. جامعه آماری این پژوهش ، تمامی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین که تعداد ۳۵۰۰ نفر بوده و با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۴۱ نفر به عنوان نمونه و به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه نبوغ اجتماعی و پرسشنامه درک ارزشمندی دانش آموزان ، بهره گرفته شده است .که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب نبوغ اجتماعی ((۸۰/۵۴ ، درک ارزشمندی (۱۹/۸۱ ) بدست آمد.یافته های پژوهش نشان می دهد که بین نبوغ اجتماعی و درک ارزشمندی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد. لذا فرضیه اصلی تحقیق مورد تایید قرار گرفت ..

تحرک اجتماعی ، خود ارزشمندی دانش آموزان