جعفر فریدی اسفنجانی - دانشجوی دکترای تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علوم تحقیقات تهران تهران
سمیرا نعمتی خراجلو - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی مدیر مدرسه آموزش و پرورش اسکو

هدف پژوهش حاضر، تحلیل چالش های فضای مجازی بر روی دانش آموزان دختر و پسر پایه های دهم و یازدهم مقطع متوسطه دوم نواحی ۳ و۴ شهر تبریز بود. برای این منظور از میان جامعه مورد مطالعه ، تعداد ۳۷۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند تا به پرسشنامه ۳۰ سوالی و طراحی شده توسط محقق پاسخ دهند. نتایج نشان داد که پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، برابر با ۹۴/۰ است . اعتبار سازهای پرسشنامه نیز، از طریق تحلیل عاملی نشان داد که پرسشنامه مورد استفاده از ۵ عامل به نامهای کسالت تحصیلی ، اعتیاد و عدم خودمدیریتی ، عدم سازگاری، نداشتن محدودیتهای اخلاقی و انزوای خانوادگی اشباع شده است .

فضای مجازی، تحلیل