پروانه اسمعیل نژاد اناری - ۱- کارشناسی زبان انگلیسی، دبیر آموزش و پرورش، مشگین شهر، اردبیل، ایران، کد پرسنلی: ۸۹۰۷۲۱۱۰
گلتاج عالی خیاوی - ۲- کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دبیر آموزش و پرورش، مشگین شهر، اردبیل، ایران، کد پرسنلی: ۵۱۸۷۳۶۷۲

هدف پژوهش حاضر؛ بررسی مشکلات آموزش زبان انگلیسی و ادبیات فارسی دوره متوسطه اول شهرستان مشکین شهر بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش دبیران زبان انگلیسی و ادبیات فارسی مدارس متوسطه شهرستان مشکین شهر به تعداد ۱۵۷ نفر بوده است که از طریق آلفای کرونباخ حجم نمونه ۱۰۶ نفر محاسبه شده است. نمونه ها به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. جهت جمع آوری داده ها و بررسی میزان مشکلات های عوامل دخیل در آموزش زبان انگلیسی و ادبیات فارسی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. داده های حاصل از پرسشنامه با نرم افزار spss۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها حاکی از وجود مشکلات و موانع در کلیه ی عوامل مورد بررسی محقق در آموزش زبان انگلیسی و ادبیات فارسی (معلمان و روش تدریس، دانش آموزان، کتب درسی و تجهیزات آموزشی، برنامه ی درسی و تاثیر و تداخل زبان اول) بوده است. معلمان در همه ی این عوامل مشکلات ها را در سطح متوسط ارزیابی کرده اند. بررسی و تحلیل پاسخ های این سوال نشان دهنده ی سطح بالای مشکلات محدودیت زمان از دیدگاه معلمان پاسخ دهنده بوده است.

آموزش زبان انگلیسی، مشکلات ها، مدارس متوسطه. معلمان