CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفه ای مدیران دبیرستان های متوسطه اول شهرستان مشکین شهر از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس

عنوان مقاله: شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفه ای مدیران دبیرستان های متوسطه اول شهرستان مشکین شهر از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس
شناسه ملی مقاله: CPESCONF09_179
منتشر شده در نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم آتشی خیاوی - ۱- لیسانس زبان ادبیات فارسی، مدیر مدرسه متوسطه اول، آموزش و پرورش مشکین شهر، اردبیل، ایران، کد پرسنلی ۵۱۸۷۳۷۳۹
اکرم پناهی لگرانی - ۲. فوق لیسانس شیمی آلی، دبیر مطالعات اجتماعی، آموزش و پرورش مشکین شهر، اردبیل، ایران، کد پرسنلی ۱۱۸۰۵۵۷۹
سهراب محمد نژاد - ۳. لیسانس معارف اسلامی، مدیر مدرسه متوسطه اول، آموزش و پرورش مشکین شهر، اردبیل، ایران، کد پرسنلی ۵۴۶۵۰۸۳۵

خلاصه مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، مطالعه شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفه ای مدیران دبیرستان های متوسطه اول شهرستان مشکین شهر از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس می باشد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش مطالعه موردی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش را مدیران، معاونان و معلمان مدارس متوسطه شهرستان مشکین شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ تشکیل دادند که تعداد آنها مشتمل بر ۲۵ نفر بود که به شیوه هدفمند انتخاب شدند. برای گردآوری داده های مورد نیاز از مصاحبه نیمه ساختار یافته و تحلیل اسناد استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان دادکه عوامل موثر بر توسعه حرفه ای مدیران دبیرستان های متوسطه اول شهرستان مشکین شهر از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس شامل: بعد روان شناختی، بعداخلاقی، بعد فنی، بعد مدیریتی و ویژگی های مدیر در حوزه محیطی می باشد. و موانع توسعه حرفه ای مدیران دبیرستان های متوسطه اول شهرستان مشکین شهر از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس شامل ، مقوله های موانع اجرایی و اداری و موانع امکاناتی شناسایی شد که بنا به اظهار مصاحبه شوندگان شیوه های نامناسب انتخاب مدیران وکمبود منابع مالی از مهمترین موانع در مسیر توسعه حرفه ای مدیران مدارس بودند. و مهمترین الزامات توسعه حرفه ای مدیران مدارس از نگاه مدیران و دبیران مدارس شامل؛ شایسته سالاری در انتخاب مدیران، تعریف وظایف و مسئولیت های مدیران، آموزش های ویژه جهت بهبود مهارت های مدیریت اثربخش، حرفه ای و علمی کردن فرایند جذب و استخدام مدیران می باشد که در این میان بیش از همه بر شایسته سالاری در انتخاب و انتصاب، حرفه ای و علمی کردن فرایند جذب و استخدام مدیران مدارس توجه و تاکید شد. نتایج کلی تحقیق حاکی از آن است که ملاک های انتخاب مدیران توانایی لازم را در انتصاب مدیران حرفه ای ندارد و دیدگاه مصاحبه شوندگان حاکی از نبود برنامه ها و فرصت های هدفمند جهت انتخاب و توسعه حرفه ای مدیران مدارس در دبیرستان های مقطع متوسطه اول شهرستان مشکین شهر می باشد.

کلمات کلیدی:
دبیرستان های متوسطه اول ، مشکین شهر ، مدیران و دبیران مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1621780/