بررسی ابعاد مدیریت دانش در معلمان دوره ابتدایی (ویژگی ها، چالش ها،کارکردها و مزایا )

هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد مدیریت دانش در معلمان ابتدایی با تمرکز بر ویژگی ها،چالش ها، کارکردها و مزایای آن است. روش پژوهش حاضر، توصیف ی و از نوع تحقیقاتمروری است. در پایان مشخص شد که ویژگی های مدیریت دانش در معلمان ابتدایی شامل:طبقه بندی دانش، مدیریت دانش شخص ی معلمان، دستیابی به دانش ضمنی و تجزیه و تحلیلبازتاب عمل تدریس در کلاس درس. چالش ها شامل: عدم آگاه سازی جامعه ، معلمان ودانش آموزان در مورد نحوه توسعه مدیریت دانش، نبود زیرساخت های لازم و کافی، عدمسازماندهی، نگهداری و انتشار دانش در سطح مدارس ابتدایی. کارکردها در برگیرنده: خلقو انتقال دانش، رشد توسعه حرفه ای معلما ن در کاربرد روش ها و فنون تدریس، تبادلمتقابل در تسهیم دانش و ارتقاء مهارت های تدریس معلمان و مزایا هم شامل: پرورش هوشسازمانی، انطباق با شرایط و محیط، اطلاعات روزآمد، زمینه بروز خلاقیت و نوآوری، آزاداندیشی، ایجاد و کاربرد سرمایه عقلانی، پردازش اطلاعات، انسجام دانش و بستر جنبشنرم افزاری و ابزار تولید علم می باشد.

Keywords:

مدیریت دانش , معلمان , دوره ابتدایی.