فاطمه قربان زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه کاشان
زهرا مجیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه کاشان

حجم انبوه دانش آموختگان دانشگاهی کشور به عنوان جمعیت جوان و با انرژی که از تحصیلات دانشگاهی برخوردارند و در عین حال پتانسیل عظیمی را برای رشد و توسعه اقتصادی کشور فراهم می آورد در صورت استفاده نشدن درست از این پتانسیل ملی و گرفتار شدن این قشر در معضل بیکاری به عنوان تهدید اجتماعی و اقتصادی جدی به شمار خواهد رفت. بنا بر تجربه کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه راهبرد گسترش کارآفرینی از موثرترین راهکارهای استفاده از فرصت انبوه دانش آموختگان دانشگاهی است تجارب کشورهای مختلف دنیا اعم از توسعه یافته و در حال توسعه، نشان دهنده ی آن است که بهترین گزینه برای آماده کردن فراگیران نظام آموزشی برای اشتغال در بازار کار خود اشتغالی و آموزش کارآفرینی است عامل انسانی مهمترین جنبهی کارآفرینی بوده و آموزش عامل انسانی در روند پیشرفت کارآفرینی تاثیر به سزایی داشته و دارد (همان). به طور کلی آموزش کارآفرینی در رابطه با افراد تنها دو گزینه در پیشرو دارد یا اینکه آموزش کارآفرینی اقدام به ایجاد روحیه ها ویژگیها و مهارتهای کارآفرینی در فراگیران کند یا اینکه برای پرورش ویژگیها و مهارتهای کارآفرینی در فراگیران سمت و سو یابد تا فرد به کمک آنها بتواند به راه اندازی یک کسب و کار کارآفرینانه اقدام کند در واقع کارآفرینی راهبردی موثر برای اشتغال جمعیت انبوه دانشجویان و دانش آموختگان و پیشرفت اقتصادی کشور محسوب میشود. امروزه شرایط تجاری و اقتصادی بازارها و همچنین محدودیتهای موجود در منابع الزاماتی را برای بشر فراهم آورده است که بسیاری از اهداف و برنامههای خود را تنها در سایه نوآوری و کارآفرینی می تواند تحقق بخشد. بر این اساس نگاه خود را بر مناظر و دیدگاه های مختلف کارآفرینی معطوف داشته و دامنه گسترده ای از تئوریها و رویکردهای مختلف را در این باره مطرح نموده به کار گرفته و با مقاصد و روشهای مختلف این پدیده را مورد واکاوی و مطالعه قرار داده است. امروزه کارآفرینی به عنوان حلقه و اصل ارزش آفرین شناخته می شود، به گونه ای که تحقق و اجرایی شدن آن رشد اقتصادی بازسازی و نوسازی فرآیندهای تجاری و اشتغال زایی را به همراه آورد .

نوآوری، کارآفرینی، خلاقیت، دانشگاه، دانشجویان