محسن کاشانی - دانشجوی دکتری دانشگاه ادیان و مذاهب. قم . ایران.

واگر چه نمی توان اثرگذاری والدین را در تقید دینی فرزندان نادیده گرفت ، اما نقش مربی و معلم در محیط آموزشی ، که پرورش فکری و روانی کودکان در آن شکل می گیرد را نمی توان کمتر از تربیت خانواده دانست . در عصر کنونی که فرهنگ غرب ، آرام آرام فرهنگ شهادت و ارزش ایثار را تحت الشعاع قرار داده است وبه جای اینکه ترویج فرهنگ شهادت در جامعه و خانواده را الگو و ارزش معرفی کند ، متاسفانه به دنبال دگرگونی این تفکر و معرفی آن به ضد ارزش و خشونت در بین نسل جوان و جامعه است که ضرورت و اهمیت توجه به آموزش و تربیت نسلی آشنا به آرمان شهادت و ایثار معلوم می شود . قدرت های استعمارگر و دین ستیز ، با تهاجم فرهنگی و راه اندازی جنگ نرم ، به دنبال بی ارزش کردن ارزشهای دینی و دور کردن نسل جوان ونوجوان از فرهنگ شهادت و ایثار است . ازاینجاست که نقش و اهمیت تربیت در نظام نهادهای آموزشی بسیار حیاتی است که بر والدین لازم و واجب هست که این خطر را جدی بگیرند و از آن غافل نباشند.در تاریخ هشت سال دفاع مقدس ، معلمانی حضور داشتند که در زمان حضورشان ، جان های تشنه شاگردان را با علم خود سیراب کردند و بعد از شهادت شان نیز فرهنگ ایثار و شهادت را با عمل شان به دانش آموزان تفهیم کردند ، سرمشقی را به دانش آموختگان شان دادند ، که بعد از گذشت چهل بهار از انقلاب اسلامی ایران ، هنور سرمشق دانش آموختگان انقلابی ایران است .

شهید ، شهادت ، ایثار ، نسل ، معلم ، تربیت