مهرداد راهداری - معاون امور آموزش و پرورش عمومی و فنی حرفه ای، سازمان برنامه و بودجه کشور، تهران، ایران
رضا امین - کارشناسی ارشد برنامه ریزی حمل و نقل، دانشکده عمران و محیط زیست، صنعتی امیرکبیر، تهران، ایران

یکی از اساسی ترین رکن های ایجاد تمدن نوین اسلامی، نظام تعلیم وتربیت جامعه بر اساس آموزه های اسلامی است. دارا بودن نظام آموزش و پرورشی اسلامی و همگام با اهداف جامعه متعالی اسلامی بسیار لازم و ضروری است. سند تحول بنیادین آموزش و پروش و طرح تحول و ارتقای نظام تربیت معلم از اسنادی میباشد که در راستای نیل به نظام آموزش و پرورش مطلوب نگاشته شده است. لذا توجه به مفاهیم اصیل اسلامی در باب تعلیم و تربیت که در قرآن کریم، احادیث ائمه اطهار و وصیت نامه های شهدای انقلاب اسلامی آمده است، بسیار ضروری است. در این مطالعه ابتدا به بررسی نکات این منویات در باب اهمیت تعلیم و تربیت پرداخته شده و سپس به بررسی صفات مورد نظر برای معلم از نگاه ائمه اطهار و شهدا پرداخته شده است. صفات مورد اشاره از قبیل توجه و توکل به خدا، اخلاص، عدالت میان شاگردان، عمل به گفته های خود و... است. توجه به چنین صفاتی در تربیت معلم و انتقال آن صفات به دانش آموزان، باید در تدوین اسنادی که در راستای اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تدوین طرح تحول و ارتقای نظام تربیت معلم، مورد توجه ویژه قرار گیرد.

وصیتنامه شهدا، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، طرح تحول و ارتقای نظام تربیت معلم، شهید دانش آموز، شهید معلم