مریم هادی پور رودبارکی - کارشناسی دبیری علوم دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
سیدعلی نورانی - کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
مهسا امجدی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت
مریم مریدی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج

استفاده از اینترنت و ابزارهای ارتباطی در جهان اول و در بین فراگیران و نوجوانان کشورهای توسعه یافته بیشتر است؛ آنها از این ابزارها برای برقراری ارتباط با دوستان و خانواده های خود،آگاهی از پیشرفت های جدید،دستیابی به اطلاعات روز و... استفاده می کنند اما به رغم این مزیت ها این ابزارها خطرات زیان آور زیادی نیز به همراه دارند .رفتارهای نابهنجار در فضای مجازی موج می زند که موجب آشفتگی هایی در زندگی مردم و جامعه شده است. فراگیران از جمله افرادی هستند که از این خطرات معصوم نیستند آنها به صورت های مختلف دست به رفتارهای نامناسب می زنند از جمله این رفتار ها می تواند نوعی تهاجم و آزار و اذیت دیگران به نام خشونتمجازی باشد. مجازی آزار و اذیت مجازی که توسط وسایل الکترونیکی و اینترنتی و فناوری های روز دنیا انجام می گیرد یک اقدام و تهاجم عمدی در فضای مجازی می باشد که جامعه امروزه در سال های اخیر بیشتر شاهد این گونه خشونت ها است. فراگیران و نوجوانان به صورت های مختلف به خشونت کردن در فضای مجازی می پردازند به عنوان مثال از وسایل ارتباطی و اینترنتی برای ضایع کردن دوستان خود ،خجالت زده و شرمسار کردن آنها، آسیب رساندن به دوستان خود و... استفاده می کنند.با توجه به مطالب فوق بررسی مبحث خشونت مجازی و تاثیرات آن بر ویژگی های رفتاری فراگیران بسیار حائز اهمیت می باشد که در این پژوهش به آن پرداخته می شود.

خشونت مجازی،رفتارهای فراگیران ، فضای مجازی، قربانی مجازی