واکاوی پارامترهای مورد نیاز برای پیشرفت کاری آموزگاران ابتدایی
Publish place: The second international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 160
This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF02_195
تاریخ نمایه سازی: 6 فروردین 1402
Abstract:
روش های تدریس خوب تاثیر مثبت قابل توجهی بر نحوه و آنچه دانش آموزان می آموزند دارد. یادگیری نحوه تدریس و تلاش برای تبدیل شدن به یک معلم عالی، فرایندی طولانی مدت است که نه تنها مستلزم توسعه مهارت های بسیار کاربردی و پیچیده تحت راهنمایی و نظارت متخصصان است، بلکه به کسب دانش خاص و ارتقاء دانش نیز نیاز دارد. در واقع اگرچه عوامل متعددی در اثربخشی تدریس و تحقیق یادگیری نقش ایفا می کند، اما نقش روش های تدریس بسیار مهم است. طراحی برنامه های درسی و اجرای آن در کلاس درس و میزان درگیر ساختن دانش آموزان در کلاس درس بر عهده معلم است و از وظایف اصلی او، این است که فعالیت های تدریس را طوری جلو ببرد که دانش آموزان در جریان آن درگیر شوند. هدف از پژوهش حاضر بررسی پارامترهای مورد نیاز برای پیشرفت کاری آموزگاران در دوره ابتدایی است.روش تحقیق در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای(مروری) بوده است برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله ها و کتاب های چاپ مرتبط با این موضوع استفاده شده است.
Keywords:
Authors
راضیه شکوه فر
کارشناسی فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور دهدشت
مهران رفتاری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ارم شیراز