مزایا و چالش های به کارگیری شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش سیار
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 150
This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_286
تاریخ نمایه سازی: 7 فروردین 1402
Abstract:
فضای مجازی آموزشی را می توان به عنوان فضایی شناختی تعریف کرد که توسط رایانه قابل دسترسی است و به کاربران در زمینه های آموزشی امکان تعامل با متون، آواتارها و واقعیت مجازی را می دهد. در این فضا، دانش آموزان و مربیان می توانند در طیف وسیعی از یادگیری های برنامه ریزی شده و برنامه ریزی نشده از طریق رایانه شرکت کنند. یادگیری موبایلی به ابزاری نسبتا جدید برای فرآیند یادگیری بسیاری از دانش آموزان تبدیل شده است که استفاده از گزینه های موجود برای آنها مانند وب سایت ها، صفحات شبکه مرتبط با یادگیری و آموزش، و برنامه های موبایلی که فعالیت های یادگیری را تسهیل و پشتیبانی می کنند، آسان شده است. رسانه های اجتماعی یادگیری خودراهبر را ترویج می کنند، که دانش آموزان را برای جستجوی پاسخ ها و تصمیم گیری مستقل آماده می کند. هنگامی که این مهارت های رسانه های اجتماعی در یک محیط کلاس تقویت می شوند، می توانند برای ایجاد نتایج یادگیری بهتر و آگاهی انتقادی، هدایت و اصلاح شوند. درک کلی فراگیران از سایت های شبکه های اجتماعی مثبت است اما استفاده بیش از حد از این سایت ها باعث کاهش عملکرد تحصیلی آنها می شود.هدف از این مقاله بررسی مزایا و چالش های به کارگیری شبکه های مجازی در آموزش سیار است که تلاش شده با روشی توصیفی به این مقوله پرداخته گردد.
Keywords:
Authors
فاطمه طهماسبی
آموزگار اداره آموزش و پرورش نورآباد لرستان