مروری اجمالی بر جهانی شدن و بایسته های نوین در برنامه درسی مدارس

تغییرات در دنیای امروزه آنقدر سریع و آنقدر تعیین کننده است که امکان باقی ماندن مدارس مانند گذشته و براساس سبک های آموزشی قدیمی امکان پذیر نخواهد بود. در واقع ، اگر مدارس کاملا سریع و کاملا اساسی تغییر نکنند ، احتمال دارد که توسط سایر موسسات پاسخگوتر جایگزین شوند. برای بهبود و تغییر این وضعیت، بسیاری از مربیان خواستار پذیرش مجدد یادگیری و تدریس در مدارس هستند. مربیان این عقیده مشترک را دارند که برنامه درسی و آموزش مدرسه باید متناسب با نیازهای جوانان در این دوره جهانی و دیجیتال به روز شود. آموزش جهانی ، تاثیر برای تقویت دیدگاه جهانی و تحقق به هم پیوسته مردم ، با توجه به زمینه تغییر در ساختار اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی جهان ، یک ضرورت است. آموزش جهانی رویکردی برای یادگیری است که از مرزهای ملی فراتر می رود و شامل اتصال سیستم های فرهنگی ، زیست محیطی ، اقتصادی ، سیاسی و فناوری است. این دیدگاه باعث حساسیت چند فرهنگی و آگاهی جهانی می شود که جوانان را قادر می سازد تا مسئولیت ها و فرصت های خود را در دنیای امروز به وضوح بشناسند .این دیدگاه بر وابستگی متقابل ، تنوع ، همدلی ، وفاداری های متعدد ، همکاری ، حقوق بشر ، مشارکت ، تغییر و مدیریت درگیری تاکید دارد.در این نوشتار روندهای اساسی و مهم جهانی درامر آموزش و برنامه درسی مدارس و بایسته های نوین دراین رابطه مورد بررسی قرار گرفته و تلاش نویسندگان بر این بوده است که با بکارگیری روش توصیفی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای به ابعاد و زوایای این موضوع نگریسته شود.

Keywords:

برنامه درسی , جهانی سازی , جهانی سازی آموزش.