الناز بیرنگ (رادپور) - کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بستان آباد
ویدا شه دوست - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه پیام نور واحد تبریز
لیلا هاشمی - -کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور واحد عجب شیر
زهرا بهرامی - دانشجوی کارشناسی آموزش وابتدایی دانشگاه آزاد اسامی واحد ملکان

شادی و نشاط از مهم ترین و موثرترین مولفههای تاثیرگذار در روند زندگی انسان است و بدون آنها زمینه فعالیت، خلاقیت، ابتکار، اختراع و زندگی سالم ایجاد نمی شود. شادی به درجه و میزانی از احساس اطلاق می شود که شخص درباره مطلوبیت کیفیت کل زندگی خود قضاوت می کند با وجود اهمیت بالای نشاط و روحیه مثبت فراگیران در تسهیل و تعمیق یادگیری آنان و ارتقای دستاوردهای آموزشی در مدارس ابتدایی، توجه کمی به این مقوله، چه در زمینه پژوهش و چه در زمینه به کار بستن آن در مدارس ابتدایی شده است. مهم ترین عامل نقش خانواده است، تربیت فرزند از اوان زندگی و ایجاد نشاط او وپیوند میان خانواده و مدرسه وتعامل این دو در ایجاد هماهنگی با هم می تواند روشی موثر برای ایجاد شادابی در فرزند پیدا و اجرا شود. مطالعه حاضر با رویکردی توصیفی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مرور مقالات مرتبط درباره این موضوع تلاش کرده که به مولفه های اثرگذار در ارتباط با شادکامی فراگیران در مدارس ابتدایی و راه حل های مربوطه بپردازد.

مولفههای ساختاری، مولفههای محتوایی، شادکامی فراگیران, مدارس بانشاط.