شیما عباسی هرفته - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه امام جواد (ع)
مریم سوخته - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایلام
راحله شعبانی - آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه یک قزوین
رضا کرمی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستانی مرکز آموزش عالی شهید بهشتی

اهمیت و جایگاه پژوهش و تحقیق در توسعه همه جانبه برکسی پوشیده نیست، تحقیق و پژوهش شاهراه ورود به خودکفایی و استقلال همه جانبه است تا جامعه ای از نظر علمی جایگاه مورد قبولی در جهان کنونی نداشته باشد نمی تواند از استقلال سخن بگوید. در جهان کنونی جامعه ای مستقل است که در داد و ستد اطلاعاتی تنها گیرنده و مصرف کننده نتایج تحقیق و پژوهش دیگران نباشد زیرا در این صورت آ نچه لازم دارد در اختیار او برای یک زندگی سعادتمند قرار نمی دهند بلکه آنچه دیگران می خواهند و با منافع ملی آنها سازگار است ارایه می دهند .از مهم ترین مباحث مطرح در سطح جهانی برای پیشرفت در زمینه علوم مختلف دانایی و شناخت در رابطه با هرموضوع و مسئله ای است .افراد دانا وتوانا در زمینه علوم مختلف باید برای بقا علم و پیشرفت آن آنچه را که فراگرفته اند به عرصه ظهور برسانند و آن را به دیگران نیز آموزش دهند و افراد در زمینه ای علوم گوناگون باید از تجربیات دیگر محققان استفاده نمایند تا بتوانند راه نیمه تمام را تمام ویا ادامه دهند. در این رابطه اهمیت تحقیق و پژوهش برای فراگیران در نظام آموزشی از اهمیت بسیار زیادی برخوردار بوده و لازم است که مسئولان امر این حوزه توجه وافری به موضوع تحقیق محوری به فراگیران داشته باشند.پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی و مرور مقالات تلاش کرده که به این حوزه مهم ورود کند.

تحقیق، معلمان, فراگیران، آموزش و پرورش، کلاس درس