هجران صالحی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند
آرزو صالحی - کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور واحد هادیشهر
سارا محسن زاده - کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد مرند
عارفه رنجبر - کارشناسی ادبیات دانشگاه آزاد اسلامی واحد هادیشهر

آموزش رایگان حق تک تک افراد کشور می باشد و هر خانواده ای حق دارد برای فرزندانش که از آموزش بهره مند گردد. لذا ایجاد کلاس های چند پایه فرصت یادگیری برای بسیاری از کودکان مناطق روستایی و عشایری را فراهم می سازد. تاریخچه تشکیل کلاس های چند پایه به قدمت آغاز تعلیم و تربیت گروهی است ، زیرا قبل از به وجود آمدن تعلیم و تربیت با شرایط کنونی که به صورت برنامه ریزی شده است ، امر آموزش و تعلیم و تربیت متناسب با نیازها و ارزشهای رایج هر زمان و الهام گرفته و متاثر از حکومتها ، جوامع ، فرهنگ ها، نظام ها، خانواده ها و حتی فرقه ها به طرق مختلف جریان داشته است ، مقایسه ی ضمنی و ذهنی کوتاهی راجع به دو نظام کنونی و قدیمی تعلیم و تربیت ما را پیش از پیش در این راه کمک می کند.کلاس چند پایه، به کلاسی گفته می شود که فراگیران بین دو تا شش پایه در آن قرار دارند و همه تحت آموزش می باشند. در این نوشتار با روشی توصیفی و با استناد به منابع کتابخانه ای سعی بر آن شده تا مفهوم کلاس های چند پایه مورد بررسی قرار گرفته و اهمیت و ضرورت آن و نحوه اداره این کلاس ها مورد واکاوی قرار گیرد.

کلاس چند پایه، آموزگاران، فراگیر، آموزش