CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تحلیلی اثربخشی بازی درمانی بر افسردگی کودکان

عنوان مقاله: بررسی تحلیلی اثربخشی بازی درمانی بر افسردگی کودکان
شناسه ملی مقاله: PESHCONF01_063
منتشر شده در اولین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و علوم انسانی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فیروزه نصیبی سیس - کارشناس ارشد مشاوره و راهنما

خلاصه مقاله:
با وجود تشابه افسردگی کودکی با بزرگسالی، افسردگی کودکی نسبت به افسردگی بزرگسالی طیف متفاوتی از نشانه ها را شامل می شود. واکنش های فیزیولوژیکی چون مشکلات خوردن، خوابیدن، دفع و دردهای جسمی و تغییرات رفتاری، انزوای اجتماعی، قهر کردن، گوشه گیری و مشکلات شناختی، نارسایی در تمرکز و توجه، عدم اعتماد به نفس و نبود تجربه های شادی آور از جمله نشانه های افسردگی در کودکان می باشد. روش های درمانی زیادی برای افسردگی کودکی مطرح شده است. یکی از شیوه های درمانی کودکان افسرده بازی درمانی است. بازی درمانی روشی است که به وسیله آن، ابزار طبیعی بیان حاالت کودک، یعنی بازی به عنوان روش درمانی وی بکار برده می شود تا به کودک کمک کند، فشارهای احساسی خویش را تحت کنترل قرار دهد. بازی درمانی فرایند تخیل فعال را تسهیل می کند و باعث فعال شدن انرژی روان می شود و گذار از یک حالت ذهن به حالت دیگر را امکان پذیر می کند. کودک در طول بازی توانایی حل مشکلات خود را پیدا می کند و به وسیله آن می تواند بر مشکلات افسردگی غلبه کند. آنان احساساتی چون ترس، اندوه، شادی و عصبانیت خود را از طریق بازی بیان و به این ترتیب احساس امنیت و ارزشمند بودن می کنند.

کلمات کلیدی:
بازی درمانی، اختلال افسردگی، افسردگی کودکان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1625236/