محمدعلی فلاح پور - کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی
زهره داوودی - کارشناسی حقوق
مرضیه کرمی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی
ربابه رضایی قصبه - کارشناسی روانشناسی عمومی

خانه، مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی فرآیند آموزش و یادگیری را تشکیل می دهند. همکاری این سه نهاد در تعلیم و تربیت نسل آینده الزم و ضروری است .در عصر ما آسیبها و انحرافات اجتماعی و به تبع آن دغدغه های انسانها نیز تغییریافته است. روزگاری در میان جوامع گذشته برخی پدیده های اجتماعی نظیر خودکشی، اعتیاد و یا چندان مساله اجتماعیو وضعیت حادی تلقی نمی شدند و یا انحرافاتی نظیر جرایم سایبری و رایانه ای، هرزهنگاری و وجود نداشت. دنیای جدید ومدرن علیرغم همه مواهب و امکانات و برخورداریها، دارای کژی و آسیبهای فراوانی است که ذهن دست اندرکاران تعلیم و تربیت و آسیب شناسان اجتماعی را (به طور اخص) و ذهن اولیا و خانواده ها را (به طور اعم) به خود مشغول کرده است. تا زمانی که ابعاد و جنبه های مختلف یک آسیب اجتماعی را به خوبی نشناسیم و مطالعات تجربی و نظری آن را ندانیم، برخورد و واکنش مناسب نسبت به آن دشوار خواهد بود.در این مقاله به موضوع آسیب های اجتماعی پرداخته می شود. شناخت انواع آسیبهای اجتماعی و راه های پیشگیری از آن برای همه گروه های مردمی و دولت ها مهم و حیاتی است زیرا که جامعه امروزی به شدت درگیراین آسیب های شده است و باید برای آن چاره ای اندیشید.

آسیب اجتماعی ، پیشگیری، جامعه ، خانه ، مدرسه