CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اختلال یادگیری ریاضی و روش های درمان آن

عنوان مقاله: بررسی اختلال یادگیری ریاضی و روش های درمان آن
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA09_010
منتشر شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه زارعی - کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی
زینب ملکی - کارشناسی ارشد ریاضی محض

خلاصه مقاله:
با توجه به اینکه ریاضی از جمله دروسی است که هر فرد تا آخر عمر به آن نیاز دارد، نیاز است که والدین نسبت به وجود اختلال یادگیری از این نوع بی تفاوت نباشند تا کودک بتواند با درک بهتر در این درس موفق گردد. به هر گونه مشکلی که در دستیابی به این هدف خللی ایجاد کند، اختلال ریاضی می گویند.اختلال ریاضی از جمله اختلالات یادگیری شایع در بین کودکان است که سبب می شود این گروه از کودکان مبتلا علی رغم سطح هوشی و سلامتی جسمی نرمال، نتوانند در محاسبات ریاضی عملکرد خوبی به دست آورند. لزوم توجه به درمان اختلال ریاضی از آن جهت مهم است که ضعف ایجاد شده می تواند زمینه ساز بروز مشکلاتی در زمینه تحصیل و زندگی روزمره افراد شود به طوری که حتی قادر نباشند به خوبی محاسبات ساده ریاضی را نیز انجام دهند. در این مقاله سعی کرده ایم به این مقوله مهم بپردازیم .

کلمات کلیدی:
اختلال ریاضی ، محاسبات ، درمان ، تحصیل

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1625786/