مهدیس مرادی - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، ایران
سیده ستایش عقیلی - دانش آموز دبیرستان غیردولتی حضرت فاطمه، کردکوی، ایران.
حدیثه صفرزاده - دانش آموز دبیرستان غیردولتی حضرت فاطمه، کردکوی، ایران.
سحرناز خسروی - دانش آموز دبیرستان غیردولتی حضرت فاطمه، کردکوی، ایران.
هلنا وزواری - دانش آموز دبیرستان غیردولتی حضرت فاطمه، کردکوی، ایران.
هستی طیبی - دانش آموز دبیرستان غیردولتی حضرت فاطمه، کردکوی، ایران.

در این مطالعه ارتباط برخی از عوامل بر نگرش فرزند پروری بر خلاقیت نوجوانان بررسی شد و نوع نگرش فرزند پروری والدین به عنوان متغییر مستقل و میزان خلاقیت دانش آموزان به عنوان متغییر وابسته در جامعه آماری۱۰۰ نفره نشان داد ۱۰/۵ درصد از دانش آموزان دارای خلاقیت بسیار بالا، ۳۹/۹ درصد خلاقیت زیاد، ۳۱/۸درصد خلاقیت کم و ۱۷/۸درصد خلاقیت بسیار کم از خود نشان داد. بین شیوه های فرزند پروری و میزان خلاقیت دانش آموزان اختلاف معنی داری وجود ندارد ( .(P>۰/۰۵ بدین معنی است که خانوارها در این حیطه نمی توانند بر رشد قوه ابتکار و نوآوری فرزندان شان به عنوان حامی نقش آفرینی کند. همچنین مشاهده شد عواملی نظیر میزان سطح تحصیلات والدین، وضعیت رفاهی خانواده ها و ... نشان داد بین تیمارهای مورد بررسی اختلاف معنی داری وجود ندارد .(P>۰/۰۵ ) از نظر انعطاف پذیری و خلاقیت بین نوجوانان و تاثیر گذاری پدران بر عملکرد نوجوانان اثرات موثری مشاهده شد.

خلاقیت، فرزند پروری، میزان تحصیلات.