CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رویکردی بر اختلالات یادگیری خاص

عنوان مقاله: رویکردی بر اختلالات یادگیری خاص
شناسه ملی مقاله: ICPCEE15_172
منتشر شده در پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مرضیه رضایی شیرمرد - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، ارومیه. ایران

خلاصه مقاله:
تحقیق با هدف بررسی رویکردی بر اختلالات یادگیری خاص انجام شد. در این تحقیق به موضوعاتی از قبیل انواع اختلالات یادگیری، علل بروز اختلالات یادگیری، انواع ناتوانی های یادگیری، درمان اختلالات یادگیری، علائم و نشانه های اختلالات یادگیری پیش از مدرسه، معیارهای DSM۵ برای اختلال یادگیری خاص و ویژگیهای تشخیصی اختلال یادگیری خاص پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
اختلالات یادگیری، ناتوانیهای یادگیری، معیارهای DSM۵ برای اختلال یادگیری خاص.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1626501/