سیده نرجس صفرپور کچبی - کارشناسی علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران
محبوبه سیه چهره اطربی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران
منصوره رضایی - کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه تربیت معلم امام خمینی (ره) گرگان، ایران

تعادل در تعاد خانواده می تواند فرزندانی متعادل در تربیت و امکانات را به همراه داشته باشد. هر دو نوع خانواده کم جمعیت و پرجمعیت آثاری را بر فرزندان به همراه خواهد داشت.وابستگی بین کمیت و کیفیت فرزندان، از جمله مباحث اقتصاد خانواده است که می تواند برای تعیین بعد خانواده مهم باشد. یک متغیر مهم تصمیم گیری در مورد تعداد فرزندان، کیفیت خروجی آنان است. در برخی از الگوهای اقتصادی تحلیل باروری، زوجین به گونه ای در تعیین تعداد فرزند تصمیم سازی می کنند که گویی توجهی به کیفیت فرزندانشان ندارند. انگار فرض بر این است که همه خانواده ها فرزند با کیفیت می خواهند و تعداد فرزند قیدی برای این هدف نیست. اما واقعیت این است که والدین بین داشتن مثلا دو فرزند با سطح پایینی از توانایی آموزشی یا داشتن یک فرزند با سطح بالایی از موفقیت تحصیلی بی تفاوت نیستند. رابطه بین کیفیت و کمیت فاکتور مهمی برای زوجینی است که در آستانه فرزنددار شدن هستند. همچنین این مساله از بعد سیاست گذاری عمومی نیز زمینه جمعیت و آموزش نقشی حیاتی دارد. وحید مهربانی، استاد اقتصاد دانشگاه تهران در تحقیقی به دنبال این سوال رفته است که آیا با افزایش تعداد فرزندان خانواده، کیفیت تحصیلی آنها کاهش می یابد یا خیر. [۸]

یادگیری خانواده فرزند جمعیت اجتماع