سکینه اکبری زاده - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
صغری امینی - آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش
نجیمه قلی زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
راضیه پرهیزی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه بیرجند
معصومه پهلوسای - معاون مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش

بسیاری از آموزگاران همیشه نمی توانند با زمان محدود در کلاس های امروزی نیازها و سرعت یادگیری همه دانش آموزان را برآورده کنند. مدیران یا آموزگاران می توانند آموزش هیبریدی را برای رفع این مشکل معرفی کنند. این مقاله به هفت مدل یادگیری هیبریدی تقسیم می شود که هر کدام روش های تدریس سنتی را با روش های مختلف استفاده از آموزش رایانه ای ترکیب می کنند. یادگیری هیبریدی اصطلاحی است که برای توصیف فرآیند ترکیب ابزارهای یادگیری آنلاین همراه با آموزش سنتی کلاس درس استفاده می شود. گاهی اوقات به آن یادگیری تلفیقی نیز می گویند. این روش های یادگیری چیزی بیش از افزودن رایانه ها یا تبلت ها به کلاس درس است - همانطور که قبلا در بسیاری از مدارس قرن بیست و یکم رایج است. آنها در مورد تغییر رویکرد آموزگاران و دانش آموزان به تجربه یادگیری هستند. توجه به این نکته مهم است که یک تعریف مشخص برای یادگیری هیبریدی وجود ندارد زیرا راهبردهای مختلفی برای گنجاندن آن در کلاس درس وجود دارد. با این حال، به طور کلی، برنامه های یادگیری هیبریدی مبتنی بر تسلط هستند. وقتی دانش آموزان نشان می دهند که مفاهیم مختلف را درک می کنند، می توانند به سمت ایده بعدی پیشرفت کنند. به دانش آموزانی که مشکل دارند توجه و زمان بیشتری برای رسیدن به کلاس داده می شود. دانش آموزانی که فراتر از انتظارات هستند، چالش های جدیدی برای یادگیری دارند. کلاس های درس هیبریدی به دانش آموزان کمک می کند تا با محتوا درگیر بمانند و رویکرد یادگیری را تغییر دهند تا بر همه دانش آموزان تمرکز کنند.

مدل، یادگیری هیبریدی، ابتدایی، آموزگار، مراقب سلامت