ترانه عنایتی - گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
کیومرث نیاز اذری - استاد، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
نرگس خاتون حسینی - دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

هدف: از پژوهش حاضر، شناسایی ابعاد و مولفه های سبک رهبری بصیر در دانشگاه­ها اسلامی بود. روش: این پژوهش، به لحاظ روش­شناسی جزء پژوهش­های کیفی از نوع اکتشافی بوده، ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بود که با تکنیک گلوله برفی و بر اساس قانون اشباع تعداد ۲۰ نفر به مرور به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و داده­ها با اجرای نظریه داده بنیاد، در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شده­اند. یافته­ ها: پژوهش نشان دهنده استخراج ۱۴۶ کد در کدگذاری باز ۳ مقوله فرعی و یک مقوله اصلی در کدگذاری محوری است که در قالب مدل پارادایمی شامل بصیرت، انتقال بصیرت و توانمندسازی قرار گرفته­اند. نتیجه­ گیری: رهبران بصیر نقش مهمی در همگام نمودن افراد در سازمان و منسجم کردن تلاش­های آنان در جهت تحقق چشم­انداز دارند. پژوهش فوق می­تواند چشم­انداز جدیدی در راستای تغییر سیاست­های کلی مدیران و مسئولان دانشگاه ­های اسلامی ایجاد کند.

سبک رهبری, رهبری بصیر, دانشگاه اسلامی, پژوهش کیفی