ایوب جشیره - کارمند آموزش وپرورش
مجید جشیره - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدچابهار
عبدالستار بالال - دانشجوی کارشناسی رشته جغرافیا دانشگاه فرهنگیان بیرجند

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی ارتباط شادکامی با بررسی ارتباط شادکامی با خشنودی شغلی (مطالعه موردی معلمان ابتدایی آموزش و پرورش چابهار)،که به شیوه ی همبستگی وتوصیفی در اسفند ۱۴۰۱ با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳ سوالی۴ گزینه ای با ضریب کرونباخ ۷۱۲/۰انجام گرفت جامعه ی آماری در پژوهش حاضر کل معلمان ابتدایی چابهاراست که به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده ۷۱۴نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند شادکامی زندگی را دلپذیرتر و انعطاف پذیرتر می نماید، اما مسئله ی شادی نیازمند داشتن سبک زندگی متناسب با ارزشهاییک جامعه است، در ارتباط با شادکامی، دو دیدگاه اصلی وجود دارد: دیدگاه لذتگرایی که بر اساس اصول لذتگرایی، موجودات زنده برانگیخته می شوند تا به دنبال لذت باشند و از درد اجتناب شغل فرد ایجاب می کند که او با همکاران، سرپرستان و روسا رابطه ای متقابل داشته باشد، مقررات و سیاست های سازمان را رعایت و اجرا کند، عملکردش طبق استانداردهای تعیین شده باشد، براساس استنباط های انجام شده شادکامی با مولفه هایی چون ایجاد عواطف لذت بخش در زندگی،بهبود کیفیت رابط گروه دوستان، روابط دوطرفه معلمین با هم در خشنودی شغلی معلمان ابتدایی چابهار تاثیر مثبت گذارده است.

شادکامی،خشنودی شغلی ، آموزگاران مقطع ابتدایی چابهار