فاطمه رضایی شوراب - ۱ دبیر _ شهر مشهد
محمد رضایی شوراب - ۲ دبیر _شهر مشهد
محبوبه عباسی فتح آباد - ۳ دبیر_ شهر مشهد
زبیده رنجبر - ۴ دبیر _ شهر مشهد
اقدس اسدی - ۵ معاون پرورشی _ شهر کرج

در عصری که پیشرفت علمی حیرت آور است و فراوانی اطلاعات کودکان را آزار می دهد ، لازم است در نظام آموزش بازنگری مداوم صورت گیرد در یک روی کرد نظام مدار به آموزش و پرورش در می یابیم که راهبردهای یا ددهی – یادگیری یکی از ارکان نظام آموزشی محسوب می شوند همینطور تحقیق درباره ی تدریس گسترده ی فهم ما از رویکردهای یا ددهی – یادگیری افزایش می دهد و ما را در اصلاح این امر یاری می رساند.گروهی براین باورند که تدریس و یادگیری دو مفهوم مجزا است در مقابل برخی از متفکران ، تدریس و یادگیری را در هم شده تلقی می کنند و معتقدند نوعی ارتباط بین آن ها وجود دارد .

کلیدواژه: معلمان،الگوی فعال،تدریس،یادگیری