حمیده بال افکن - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد امیدیه، آموزگار ابتدایی شهرستان شهریار تهران

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبک های هویت و سلامت اجتماعی با سازگاری اجتماعی در دختران مقطع دبیرستان شهر بهمئی در سال ۹۸-۱۳۹۷بود. تحقیق حاضر کاربردی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل شامل کلیه دختران (۸۷۰نفر) مقطع دبیرستان(دوره دوم) شهر بهمئی و نمونه آماری شامل ۲۵۰ دانش آموز بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس سلامت اجتماعی، مقیاس سبک هویت (ISI) و پرسش نامه سازگاری اجتماعی استفاده گردید. سپس داده های بدست آمده با روش تحلیل رگرسیون چندخطی و ضریب همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که؛بین سبک های هویت با سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنی دار وجود دارد.بین سلامت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد. بین انسجام اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد بین پذیرش اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد بین مشارکت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد بین شکوفایی اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد. بین یکپارچگی اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنادار وجود دارد. بین سبک های هویت با سلامت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دختران رابطه معنی دار وجود دارد.با توجه به ارتباط بین سبک های هویت و سازگاری اجتماعی با سلامت اجتماعی، لازم است که برنامه مناسبی جهت رشد هویت و دستیابی به هویت همه افراد جامعه و بخصوص نوجوانان دختر تدارک دیده شود.

هویت، سلامت اجتماعی، سازگاری اجتماعی، دختران، بهمئی