فاطمه راهدار - دبیر
شهلا باقری - دبیر
ناهید مشرفی زاده - دبیر
ویدا شکوری مقدم - دبیر

روش های فعال تدریس جزو مهارت های حرفه ای معلمان محسوب می شود و هنر معلم در کیفیت انتخاب و اجرای آنهاست. از آنجا که اطلاعات و توانایی های افراد متفاوت است ، نحوه یادگیری و چگونگی آموزش آن ها نیز متفاوت خواهد بود. به این سبب ، معلمان باید به روش های گوناگون تدریس مجهز باشند تا بتوانند بر اساس توانایی فراگیران خود ، تدریس مطلوبی را ارائه دهند. امروزه روش های فعال تدریس که بتواند فعالیت های دانش آموزان را تقویت و یادگیری را به یک جریان دو سویه تبدیل کند ، از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشد. حاصل روش های فعال تدریس ، یادگیری اثر بخش و اکتشافی است که دانش آموزان با راهنمایی معلم به آن دست می یابند. این پژوهش با تکیه بر منابع مطالعاتی در پی آن است به بررسی تاریخچه آموزش و یادگیری (با تاکید بر خلاقیت) بپردازد.

آموزش، یادگیری، خلاقیت، دبیران.