نرگس احمدی هلیلی - کارمند آموزش و پرورش شهرستان اندیکا

تحقیقات نشان می دهند روش تدریس معلمان در پیشرفت تحصیلی، ایجاد انگیزه، رضایت خاطر، پرورش شخصیت و رشد خلاقیت دانش آموزان تآثیرگذار است. وظیفه معلمان در فرآیند تدریس تنها یاد دادن مطالب علمی به دانش آموزان نیست بلکه بایدشرایط درست آموزش و یادگیری را ایجاد نمایند و چگونه فکر کردن و آموختن را به دانش آموزان خود یاد بدهند. کیفیت اجرایی یک طرح درس خوب و میزان تاثیرپذیری آن به روش های تدریس معلم بستگی دارد. به طور کلی روش های تدریس متفاوت و متنوعی وجود دارد . مفاله حاضر به بررسی روش سخنرانی و مراحل آن پرداخته است و مواردی که باعث جذاب شدن و فعال شدن دانش آموز در این روش می شود ذکر کرده ایم. روش سخنرانی دارای مراحل آمادگی، مقدمه، محتوا، متن وجمع بندی است که در صورت اجرای خوب، با مهارت و با انگیزه، می تواند تاثیر مطلوب و اثربخشی بالا یی درفراگیران داشته باشد.

روش ،تدریس،سخنرانی،دانش آموز