CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین آموزش تئوری یا آموزش عملی: مزایا و معایب

عنوان مقاله: تبیین آموزش تئوری یا آموزش عملی: مزایا و معایب
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_781
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه قاسمی - کارشناسی علوم تربیتی( گرایش پیش دبستانی و دبستان) پیام نور الیگودرز
فاطمه گرجی چالسپاری - کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد واحد خرم آباد
فاطمه رضایی - کارشناسی فناوری اطلاعات و ارتباطات ( کامپیوتر ) الیگودرز
سیده زهرا موسویان - کارشناسی کودکیاری آموزشکده تزکیه بروجرد

خلاصه مقاله:
آموزش یک امر ضروری است زیرا به همه فرصتی برای یادگیری مهارت ها و کسب دانش می دهد. همچنین تنها کلید پرورش انسان های مسئولیت پذیر است که می توانند آموزه های خوب را جذب کنند و می توانند آن ها را به بسیاری دیگر منتقل کنند، اما این سوال وجود دارد که ما باید از چه نوع آموزشی پیروی کنیم. یادگیری تئوری چیزی است که دانش در مورد آن است و کاربرد عملی آن است که چگونه دانش آموخته شده باید در موقعیت های خاص زندگی واقعی اجرا شود. نحوه کاربرد عملی همراه با تئوری به همه توضیح روشنی در مورد حقایق می دهد. تئوری در مورد تجربیات دیگران آموزش می دهد در حالی که با تجربه عملی یک کار خاص می توانید تجربیات خود را بسازید. از نظر فلسفی، دانش ناملموس است، اما کاربرد عملی آن را با به کارگیری آن مهارت ها در عمل ملموس کرد. آموزش و یادگیری به طور عمده به دو دسته اصلی تقسیم می شود. این دو مقوله آموزش و یادگیری عملی و آموزش و یادگیری تئوری هستند. آموزش و یادگیری تئوری و عملی هر دو اهمیت و ارزش خود را در زندگی انسان دارند. در این پژوهش سعی شده است جواب این سوالات داده شود: اگر قرار باشد فردی از بین این دو یکی را انتخاب کند، به کدام یک باید بیشتر تمایل داشته باشد، آموزش و یادگیری عملی یا تئوری؟ هر دو تا حدودی به یک اندازه مهم هستند زیرا در دست ما دانش تئوری یک موضوع را داریم، در حالی که از طرف دیگر، مثال های عملی و یادگیری از همان موضوع داریم.

کلمات کلیدی:
آموزش، نظری، عملی، یادگیرنده، معلم، دانش.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1629334/