نگار زندی - کارشناسی زبان خارجه
شیرین عالی جودکی - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، گرایش منابع انسانی، دانشگاه آزاد واحد بروجرد
ناهید انصاری صفا - کارشناسی شیمی محض، دانشگاه ملی زابل
تهمینه نادری بلداجی - کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه شهید چمران اهواز

کارآیی، اثربخشی و بهبود عملکرد از مهمترین اهداف یک سازمان محسوب می شود و هر سازمانی سعی در تقویت این ستاده ها از طریق گوناگون دارد. سرمایه انسانی حیاتی ترین عنصر برای افزایش اثربخشی و کارایی سازمان است به خصوص نیروی انسانی متعهد به اهداف سازمان که باعث برتری سازمان به سازمان دیگر می شود و از آن جا که نهاد آموزشی خصوصا آموزش و پرورش از جمله سازمان های بزرگ و پیچیدهای هستند که بیشتر از سایر سازمان ها با نیروی انسانی در ارتباط اند و عهده دار تعلیم و تربیت بخش اعظمی از نیروی انسانی جامعه هستند از حساسیت ویژه ای برخوردارند. همانگونه که مشهود است امروزه شاهد تغییرات فزایندهای در جوامع و سازمان ها هستیم که در چگونگی مدیریت سازمان ها تاثیر گذاشته است. این تغییرات باعث شده که مدیران حساسیت بیشتری به مدیریت انسان ها، شناخت و توجه به نگرش و رفتار افراد در سازمان ها به طور کل مدیریت رفتار سازمانی داشته باشند. این پژوهش با بهره گیری از منابع مطالعاتی در صدد بررسی مدل ها و الگوهای چندبعدی تعهد سازمانی دبیران می باشد.

آموزش و پرورش، دبیران، تعهد سازمانی.